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Spazi e strumenti digitali per le STEM
11 Ott, 2023
IL DIRIGENTE SCOLASTICO INFORMA
che questa istituzione è stata autorizzata ad…
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NOI….ALLA SCOPERTA DEI SUGGESTIVI
LUOGHI VERGHIANI
MERCOLEDI 29 MARZO ABBIAMO EFFETTUATO UNA VISITA GUIDATA A VIZZINI PER ANDARE A VISITARE I LUOGHI VERGHIANI.
QUESTA ATTIVITA’ E’ STATA IL COMPLETAMENTO DI QUANTO SVOLTO IN PRECEDENZA A SCUOLA.
ABBIAMO CONOSCIUTO LA VITA , LA POETICA, LE OPERE DEL GRANDE SCRITTORE SICILIANO G. VERGA.
ABBIAMO LETTO LA NOVELLA DI “ROSSO MALPELO” TRATTO DALLA RACCOLTA “VITA DEI CAMPI”. E’ STATO UN RACCONTO PER NOI MOLTO INTERESSANTE E RICCO DI TANTI MOMENTI DI RIFLESSIONI E DI CONFRONTO CON LA SOCIETA’ ATTUALE. PRENDENDO SPUNTO DALLE CONDIZIONI SOCIALI E RELAZIONALI DEL GIOVANE RAGAZZO, ABBIAMO APPROFONDITO IL TEMA DEL BULLISMO IERI/OGGI.
A VIZZINI , OLTRE A VISITARE LA VIA DEL TORRIONE, IL PALAZZO VERGA E ALTRI IMPORTANTI EDIFICI , ABBIAMO VISITATO TUTTI I LUOGHI DELLA NOVELLA “LA CAVALLERIA RUSTICANA”. QUESTO, E’ STATO IL MOMENTO PIU’ SUGGESTIVO DELLA VISITA PERCHE’ SIAMO ANDATI INDIETRO NEL TEMPO E ABBIAMO CONOSCIUTO E INTERPRETATO TUTTI I MOMENTI DELLA STORIA, SOFFERMANDOCI SU OGNI AMBIENTE E SU OGNI SITUAZIONE.
MOLTO INTERESSANTE E’ STATO CONOSCERE ED ESPLORARE L’ANTICO BORGO DELLA CUNZIRIA, CHE GRAZIE ALLA SCUPOLOSA E COSTANTE SPIEGAZIONE DELLA GUIDA, CON LA NOSTRA IMMAGINAZIONE E LA NOSTRA FANTASIA ABBIAMO RIPOPOLATO OGNI CASA, OGNI VIUZZA E OGNI SPAZIO DI QUEL PICCOLO BORGO.
E’ STATA UN’ESPERIENZA MOLTO FORMATIVA E RICCA DI SCOPERTE.
LA CLASSE V D
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I bambini della classe 2ª C della Scuola Primaria dell’I.C. “Galilei Mazzini “Plesso Piano Cugni, coordinati dall’Ins. Mammana Angela Lidia, con la collaborazione del team di classe a cui va un particolare ringraziamento, hanno svolto il progetto Making e coding.
La metodología utilizzata è stata quella del Tinkering (pensare con le mani). Questa metodologia è stata utile a far sviluppare alcune soft skills importanti come il pensiero computazionale e il problem solving; la comunicazione e l’empatia; la collaborazione e il lavoro di gruppo; l’inclusività e l’autostima.
Dopo aver visionato due cortometraggi e un albo illustrato sui temi legati ai goal 7 “Energia pulita e accessibile “ e 11 “Città e comunità sostenibili” dell’Agenda 2030 si è passati alla creazione di un plastico che rappresenta un paese ideale, il loro PAESE GREEN. I bambini, divisi in piccoli gruppi, hanno costruito delle case con materiale da recupero e successivamente hanno illuminato i loro artefatti con luci colorate. Hanno costruito piccoli circuiti elettrici utilizzando come conduttori sia la pasta modellabile che la carta alluminio, LED e batterie 3Volt. Infine, dopo aver illuminato e posizionato le case su una griglia a pavimento sono passati al coding unplugged: ogni bambino a turno, con delle frecce direzionali, indicava al compagno il percorso da compiere per spegnere le luci della città.
Il riscontro da parte degli alunni è stato estremamente positivo, hanno partecipato attivamente a tutte le fasi del progetto mostrando curiosità ed entusiasmo e noi siamo immensamente fiere di loro!
Ins. Mammana Angela Lidia
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